▲ 설문조사 피해응답률 추이

대전시내 일선 초·중·고교의 학교폭력 가운데 가장 심한 것은 언어폭력이며 이어 집단 따돌림 및 괴롭힘, 스토킹, 신체폭행, 사이버․휴대전화를 통한 괴롭힘, 금품갈취 등에 학생들이 시달리는 것으로 나타났다.

특히 인터넷이나 휴대전화 등을 이용한 스토킹과 사이버 폭력은 갈수록 증가하는 것으로 나타나 이에 대한 대책마련이 요구되고 있다.

이 같은 사실은 대전시교육청(교육감 설동호)이 한국교육개발원을 통해 3월 23일부터 4월 23일까지 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 15만 6318명을 대상으로 2015년 제1차 학교폭력 온라인 실태조사 결과, 드러났다.

이번 실태조사 대상자의 93.9%인 14만 6820명이 응답 한 결과 대전의 피해응답률은 0.86%(전국 1.0%)로 14년 1차 대비 38% 감소했다. 또한 학교폭력의 가해 경험이 있다고 응답한 비율도 전년과 대비해 43% 감소했다.

특히 학교폭력 실태조사가 시행 된 이후 2014년부터는 전국 평균 이하의 응답률을 나타내면서 지금까지 지속적으로 감소하고 있다.

그러나 스토킹(3.2%p↑), 사이버 폭력(1.2%p↑) 등의 피해응답률은 전년에 비해 소폭 증가함에 따라 인터넷, 휴대전화 정보통신 윤리교육 강화, 경찰청 사이버 수사대 등 유관기관과의 맞춤형 대책이 요구된다. 이들 피해자 가운데 스토킹은 초등학생이, 휴대전화 등에 의한 사이버 폭력은 중학생이 많은 것으로 나타났다.   

또한 대표적인 학교폭력 피해 유형 응답률은(중복응답) 언어폭력이 가장 높았고, 집단따돌림 및 괴롭힘, 스토킹, 신체폭행, 사이버․휴대전화를 통한 괴롭힘, 금품갈취 순으로 나타났다.

금번 실태조사 결과 2014년 1차 대비 초등학교(36%↓), 중학교(43%↓), 고등학교(44%↓)에서 모두 피해응답률이 크게 감소한 것으로 나타났다.

이와 관련, 대전시교육청은 남을 배려하고 소통하는 학교 문화의 확산과 ‘친구사랑 3운동’, ‘어깨동무학교’, ‘어울림 프로그램’, ‘또래상담’ 운영 등 단위학교 학교폭력 예방 프로그램이 현장에서 정착하고 있는 것으로 보인다고 분석했다.

대전시교육청 관계자는 “피해응답률의 지속적 감소는 대전교육의 건강하고 안전한 학교 실현을 위한 학교현장 구성원들의 노력과 지역유관기관의 지원이 큰 역할을 하였으며 앞으로 인성교육 및 학생활동 프로그램을 확대 보급하고, 지역유관기관과의 협력 네트워크를 강화하여 단위학교의 자율적인 학교폭력 예방활동을 적극 지원하겠다”고 말했다.